李曼

• 副教授
• 通讯地址：天津市西青区宾水西道393号天津师范大学心理学部
• 电子邮件：jykxliman@tjnu.edu.cn

个人简历

教育和工作经历

2011年9月-2016年7月	北京大学心理与认知科学学院	博士
2016年7月-2022年12月	天津师范大学心理学部	讲师
2023年1月-至今	天津师范大学心理学部	副教授
2018年12月-2022年1月	中国科学院心理研究所	博士后
2023年5月-2024年6月	美国俄亥俄州立大学	访问学者

• 讲授课程：生理心理学，人体解剖生理学

研究兴趣

• 早期环境对个体心理发展的影响
• 应激对个体情绪调节、认知功能的影响及其神经机制
• 恐惧记忆形成的神经环路

代表论著（* 通讯作者）

• Li, M., He, F., Lan, Q., Zhang, C., Zang, Y., & Wang, L. (2024).The Longitudinal Association Between COVID-19 stressors and Adolescents’ Diurnal Cortisol: The Mediating Effects of Parental Anxiety and Behaviors. Infant and Child Development. Advance online publication.
• Li, M., Xu, T., Li, M., Qiu, L., He, F., Lan, Q., Zhang, L., & Wang, L. (2024). Negative family expressiveness and adolescents’ externalizing problems: Respiratory sinus arrhythmia as a moderator and anger regulation as a mediator. British Journal of Developmental Psychology. Advance online publication.
• Zhang, C., Lu, J., Gao, G., Cui, J., Li, M., Zang, Y., Yang, J., & Wang, L. (2024). Anxiety is related to slower RSA oscillation during stress response and regulation. Psychophysiology, e14654. Advance online publication.
• Li, M., Yuan, Y., Cheng, X., Wang, Y., & Xu, Z. (2024). Childhood maltreatment and insomnia in college students: the role of alexithymia and psychological distress. Acta Psychologica, 243, 104149.
• Zhao, M., Xu, X., Xu, H., Yang, S., Li, M., & Wang, W. (2024). The regulation of social factors on anxiety and microglial activity in nucleus accumbens of adolescent male mice: Influence of social interaction strategy. Journal of Affective Disorders.
• Sun, Y., Yang, J., Li, M., & Liu, T. (2024). The association between neuroticism and nomophobia: chain mediating effect of attachment and loneliness. International Journal of Mental Health and Addiction, 22(1), 685-702.
• Yuan, Y., He, X., He, Q., Jia, Y., Xu, Z., & Li, M*. (2023). Problematic mobile phone use and time management disposition in Chinese college students: the chain mediating role of sleep quality and cognitive flexibility. BMC psychology, 11(1), 440.
• Xu, H., Li, M., Cai, J., Yuan, Y., He, L., Liu, J., … & Wang, W. (2023). Comparison of ACE-IQ and CTQ-SF for child maltreatment assessment: reliability, prevalence, and risk prediction. Child Abuse & Neglect, 146, 106529.
• Li, Y., Yan, F., Zhang, Y., Li, M., & Liu, T. (2023). Personality and Nomophobia: A Moderated Mediation Model of Self-Esteem and Non-Self-Determined Solitude. International Journal of Mental Health Promotion, 25(6).
• Li, M., Lan, Q., Qiu, L., Yuan, Y., He, F., Zhang, C., & Zhang, L. (2022). Diurnal cortisol in left-behind adolescents: Relations to negative family expressiveness and internalizing problems. Frontiers in Public Health, 10, 844014.
• Li, M., He, Q., Zhao, J., Xu, Z., & Yang, H. (2022). The effects of childhood maltreatment on cyberbullying in college students: The roles of cognitive processes. Acta Psychologica, 226, 103588.
• Pang, K., Jiang, R., Zhang, W., Yang, Z., Li, L. L., Shimozawa, M., Tambaro, S., Mayer, J., Zhang, B., Li, M., Wang, J., Liu, H., Yang, A., Chen, X., Liu, J., Winblad, B., Han, H., Jiang, T., Wang, W., Nilsson, P., … Lu, B. (2022). An App knock-in rat model for Alzheimer’s disease exhibiting Aβ and tau pathologies, neuronal death and cognitive impairments. Cell research, 32(2), 157–175.
• Li, M., Xu, Z., He, X., Zhang, J., Song, R., Duan, W., … & Yang, H. (2021). (2021). Sense of Coherence and Mental Health in College Students After Returning to School During COVID-19: The Moderating Role of Media Exposure. Frontiers in Psychology. 12:687928.
• Du, W., Li, M., Zhou, H., Shao, F., & Wang, W. (2021). Alteration of the PKA-CREB cascade in the mPFC accompanying prepulse inhibition deficits: evidence from adolescent social isolation and chronic SKF38393 injection during early adolescence. Behavioural pharmacology
• Sun, L., Min, L., Li, M., & Shao, F. (2021). Juvenile social isolation leads to schizophrenia-like behaviors via excess lactate production by astrocytes. Brain Research Bulletin. 174, 240-249.
• Li, M., Sun, L., Du, W., Zhou H., Shao, F., & Wang, W. (2019). Chronic clozapine treatment improves the alterations of prepulse inhibition and BDNF mRNA expression in the medial prefrontal cortex that are induced by adolescent social isolation. Behavioural Pharmacology, 30: 311-319.
• Li, M., Xu, H., Wang, W. (2018). An Improved Model of Physical and Emotional Social Defeat: Different Effects on Social Behavior and Body Weight of Adolescent Mice by Interaction with Social Support. Frontiers in Psychiatry, 9:688.
• Li, M., Du, W., Shao, F., & Wang, W. (2016). Cognitive dysfunction and epigenetic alterations of the bdnf gene are induced by social isolation during early adolescence. Behavioural Brain Research, 313, 177-183.
• Li, M., Xue, X., Shao, S., Shao, F., & Wang, W. (2013). Cognitive, emotional and neurochemical effects of repeated maternal separation in adolescent rats. Brain Research, 1518(26), 82-90.
• Sun, L., Min, L., Li, M., Shao, S., Shao, F., & Wang, W. (2018). Transcriptomic analysis reveals oxidative phosphorylation activation in an adolescent social isolation rat model. Brain Research Bulletin,142,304-312.
• Sun, L., Min, L., Zhou, H., Li, M., Shao, S., Shao, F., & Wang, W. (2017). Adolescent social isolation affects schizophrenia-like behavior and astrocyte biomarkers in the PFC of adult rats. Behavioural Brain Research, 333(30), 258-266.
• Wang, Q., Wang, W., Li, M., Wei, D. U., & Feng, S. (2016). The effects of trk b inhibition in the m pfc on cognitive function and bdnf expression in the hippocampus of rats. Acta Psychologica Sinica, 48(5), 509.
• 李曼，张嘉惠，胡文涵.(2021). 同伴在场对不同性别早期生活应激个体冒险行为的影响.中华行为医学与脑科学杂志，30(11):1023-1028.
• 李曼,段文劲,李易明..(2021).社会支持在大学生行为抑制激活系统与网络成瘾间的调节作用.中华行为医学与脑科学杂志, 30(01):65-70.
• 李曼,刘欣宇,赵佳..(2020).情绪效价对早期生活应激大学生风险决策的影响.中华行为医学与脑科学杂志,29(11):1014-1019.
• 宋蕊,李曼*.社会支持与中学生抑郁的关系:应对方式和心理弹性的链式中介作用.中国健康心理学杂志,2020,28(09):1392-1397.

会议报告

国内

• 李曼，邱丽容，王莉.(2017).留守经历对青少年情绪调节的影响——来自唾液皮质醇的证据.中国心理学会发展心理专业委员会第十五届学术年会，深圳
• 李曼，徐航，王玮文.(2018).不同形式应激及社会支持对小鼠社会交往行为的影响. 第十四届中国生理心理学学术研讨会， 重庆
• Li, M., He, FJ., Zang, YY., Wang, L. (2021).The impact of COVID-19 stress on diurnal cortisol in adolescence: a longitudinal study from a family system perspective. 中国心理学会行为与健康心理学专业委员会第一届学术年会，青岛
• 李曼，何凤娇，邱丽容，王莉.(2021). 亲子分离对青少年应激后HPA轴和RSA的影响：来自留守儿童的证据. 第二十三届全国心理学学术会议，内蒙古
• 李曼，张嘉惠，段文劲，何鑫月，贾一萌，徐战胜，杨海波.(2021). 后疫情时代大学新生的心理健康：儿童期虐待、安全感和友谊质量的作用. 第二十三届全国心理学学术会议，内蒙古
• 王艺璇，何凤娇，李曼，王莉，臧寅银.(2021). 新冠肺炎疫情爆发期家长焦虑、抑郁，与儿童皮质醇水平、创伤性应激症状的潜在剖面分析. 第二十三届全国心理学学术会议，内蒙古
• Li, M., Xu, T., Zhang, L., Wang, L. (2022). Negative family expressiveness and adolescents’ problems: the role of emotion regulation and RSA. 第七届情绪与健康心理学学术研讨会. 厦门

国际

• Li, M., Song, R., Wang, L.(2021).The relationship between the autonomic system and individuals’ resilience: the moderated effect of developmental stage. The 20th World Congress of Psychophysiology (IOP 2021). Oral presentation
• He, FJ#., Li, M#., Qiu, LR., Wang, L. (2021).Parasympathetic activity and mental health in chinese adolescents: the role Of parental migration. The 20th World Congress of Psychophysiology (IOP 2021). Oral presentation
• Li, M., Xu, T., Wang, L., (2024). Negative Family Expressiveness and Adolescents’ Externalizing Problems: Respiratory Sinus Arrhythmia as a Moderator and Anger Regulation as a Mediator. The 27th Biennial Meeting of the International Society for the Study of Behavioural Development (ISSBD). Oral presentation
• Li, M., Xu, T., Xu, Z., (2024). The impact of childhood abuse and acute stress on individual emotional recognition. The 27th Biennial Meeting of the International Society for the Study of Behavioural Development (ISSBD). Poster

专利/软件著作权

1. 基于微信小程序的中文情绪分析平台V1.0（2022）软件著作权 第一著作人
2. 基于微信小程序的心理认知与问卷测验平台V1.0（2021） 软件著作权 第一著作人
3. 一种基于文本分析的心理弹性预测方法及系统（2024） 专利(ZL202111023674.X) 第一发明人

参译/编著作

• 王福顺等，情绪心理学(第四章情绪的生理机制)(全国高等学校五年制临床医学专业第九轮规划教材).人民卫生出版社，2017.

承担教学/科研项目情况：

1. Department of Human Sciences Research Seed Grant-FY2024, Testing Equivalence of Measures of Parental Socialization Beliefs and Behaviors Across Racial/Ethnic Groups, 2024/01-2024/12, Co-PI, $15700
2. 天津市哲学社会科学规划(一般)项目，情绪调节框架视角下青少年问题行为的影响因素及干预策略, 2022/12-2024/12，在研，主持
3. 北京大学-小米科技公司横向合作项目，小米可穿戴设备压力测试中皮质醇指标分析，53WE2116，2021/12-2022/8，已结项，主持
4. 天津市教委科研计划专项任务项目(心理健康教育)，家庭情绪氛围、情绪管理能力与青少年问题行为的关系与干预研究，2021ZDGX11，2021/9-2022/8，已结项，主持
5. 天津市哲学社会科学规划(一般)项目，亲子分离对留学生青少年个体情绪调节及问题行为的研究,2017/07-2021/06，已结项，主持
6. 校博士基金项目，家庭环境对青少年情绪调节及问题行为的影响研究，2017/11-2022/3，已结项，主持
7. 天津市退役军人事务理论研究，退役军人的心理健康状况及教育对策研究，2021/9-2021/12，已结项，参加
8. 天津市高等学校人文社会科学研究项目，生命主题绘本的儿童阅读体验实践研究，2020SK037，2020/12-2023/11，在研，参加
9. 天津师范大学教学改革（课程思政）项目，《人体解剖生理学》课程思政的多元化教学设计探索，JGYB01220011，2020/11-2022/11，在研，主持
10. 天津市哲学社会科学规划(一般)项目，执行功能在情绪调节中的作用分析及训练研究，2020/08-2023/10，在研，参加
11. 国家自然科学基金青年项目，自下而上加工和自上而下加工在类别特异的注意捕获中的作用，2018/01-2020/12，已结项，参加
12. 国家自然科学基金青年项目，奖励敏感性与两性亲密关系中的激情保持，2019/01-2021/12，已结项，参加
13. 国家自然科学基金会面上项目，青少期社会隔离诱发大鼠拟精神分裂症认知功能障碍的BDNF表观遗传学机制研究，2015/01-2018/12，结项，参加

已获荣誉

• 2018年天津市“131”创新型人才培养工程第三层次人选
• 本科生校级优秀毕业论文指导教师（2019）
• 天津师范大学大学生创新创业项目指导教师（校级/2018，市级/2020，市级/2023）
• 天津师范大学研究生科研创新项目重点项目（2023）
• 天津师范大学心理学部本科生职业技能与创新创业大赛心理学实验设计赛道优秀奖指导教师（2024）